DepEd, Nagluwag na sa "Bare Walls Policy": Visual Aids, Puwede na Muli sa Silid-Aralan

 

Sa isang tahimik ngunit makabuluhang hakbang, binawi na ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) ang mahigpit na kautusan na nagbabawal sa paglalagay ng visual aids, larawan ng mga bayani, at maging ng mga dating at kasalukuyang pangulo sa mga pader ng pampublikong paaralan.

Ayon kay Education Secretary Juan Edgardo “Sonny” Angara, hindi na ipinatutupad nang mahigpit ang DepEd Order No. 21, na unang inilabas sa panahon ni dating Kalihim ng Edukasyon at Pangalawang Pangulo Sara Duterte. Layunin ng kautusang iyon na panatilihin ang “minimalist” na disenyo sa loob ng mga silid-aralan sa pamamagitan ng pagtatanggal ng mga dekorasyong itinuturing na “hindi kailangan,” kabilang na ang mga poster, tarpaulin, larawan, at iba pang sining.

“Hindi naman kami strikto diyan ngayon. Kung ‘yun ang gusto ng mga learners at ng mga teachers, puwede naman silang magkabit,” pahayag ni Angara sa isang panayam sa DZMM.

Pagpapalawak ng Pagkatuto sa Pamamagitan ng Visual Aids

Ipinunto rin ni Angara na ang mga visual aids ay hindi lamang pandekorasyon; ito ay anyo ng pagkamalikhain na lubos na nakatutulong sa proseso ng pagkatuto ng mga mag-aaral. Ang paggamit ng mga larawan, infographics, at poster ay napatunayang mabisang estratehiya sa visual learning, lalo na para sa mga batang mas mabilis matuto sa pamamagitan ng biswal na impormasyon.

Ipinaglalaban ito ng maraming guro at education advocates sa bansa, na naghayag ng pagkabahala sa "bare walls policy". Ayon sa kanila, ang masyadong simpleng silid-aralan ay maaaring magmukhang malamig at hindi kaaya-ayang lugar para sa pag-aaral.

Pagkontra ng mga Guro at Mambabatas

Ang mga grupo ng guro tulad ng Alliance of Concerned Teachers (ACT) ay una nang bumatikos sa naturang polisiya. Ayon sa kanila, hindi ito nakaangkla sa anumang empirikal na pag-aaral na nagpapatunay na ang visual aids ay sagabal sa konsentrasyon ng mga estudyante.

Maging si ACT Teachers Party-list Rep. France Castro ay nagtanong sa batayan ng kautusan, aniya, “Saan ang ebidensya na nagpapakita na ang mga visual aids ay sagabal sa pagkatuto? Hindi sapat na sabihing ito ay ‘di kailangan’ kung wala namang pag-aaral na sumusuporta rito.”

Kaugnay na Pananaw: Classroom Environment bilang Factor sa Learning

Ayon sa mga education researchers, ang classroom environment ay may malaking epekto sa motivation, behavior, at academic performance ng mga bata. Ang mga dingding na puno ng makukulay na aralin, posters ng mga bayani, at motivational quotes ay maaaring magsilbing inspirasyon sa mga mag-aaral.

Ang mga silid-aralan sa Finland, Singapore, at Japan—na kinikilala sa mataas na kalidad ng edukasyon—ay kilalang gumagamit ng learning walls o “interactive boards” na may mga visual aids at aktibong ginagamit sa diskusyon sa klase.

20,000 Bagong Teacher Items para sa SY 2025–2026

Bukod sa pagbabago sa polisiya ng silid-aralan, inanunsyo rin ni Angara na magbubukas ang DepEd ng 20,000 bagong posisyon para sa mga guro sa darating na school year 2025–2026. Ito ay bahagi ng layunin ng ahensya na mapabuti ang kalidad ng edukasyon sa bansa at mapaliit ang class size, lalo na sa mga urban school districts na may higit sa 50 mag-aaral kada klase.

Ayon sa mga datos ng DepEd, ang kasalukuyang teacher-to-student ratio sa maraming pampublikong paaralan ay lumalagpas sa ideal ratio na 1:35, na labis na nakaaapekto sa kalidad ng pagtuturo.

Brigada Eskwela 2025: Sama-samang Paghahanda para sa June 16 Opening

Habang papalapit ang pagbubukas ng klase sa Hunyo 16, 2025, libu-libong volunteers—mga magulang, guro, estudyante, NGOs, at pribadong sektor—ang muling nakiisa sa Brigada Eskwela. Layunin nito ang pag-aayos, paglilinis, at pagkukumpuni ng mga silid-aralan upang matiyak na ligtas at maayos ang pasukan ng mga mag-aaral.

Ngayong taon, isinusulong din ng DepEd na maglaan ang mga LGU at stakeholders ng pondo para sa school beautification projects, kabilang na ang paglalagay muli ng mga learning materials sa dingding na maaari nang gawin alinsunod sa bagong direktiba.

Reaksyon ng mga Stakeholders

Ayon kay Ma’am Liza Manansala, isang Grade 6 teacher sa Quezon City, “Malaking tulong talaga ang posters at visual aids. Minsan kahit wala pa kaming formal lesson, natututo na ‘yung bata dahil sa mga nakikita nila sa paligid.”

Samantala, si Jake Reyes, isang magulang mula sa Laguna, ay natuwa sa desisyon ng DepEd. “Mas mukhang masaya at pang-bata ang classroom kapag may mga kulay. Parang mas nai-inspire ang mga anak ko pumasok.”

Ang pagbabalik ng visual aids sa mga pader ng silid-aralan ay maaaring maliit na hakbang sa paningin ng iba, ngunit ito ay may malaking epekto sa pedagogical practices sa loob ng klase. Habang patuloy na binabalanse ng DepEd ang istruktura at creativity sa edukasyon, mahalaga ang pakikinig sa mga guro at estudyante na siyang pangunahing nakararanas ng mga patakaran sa edukasyon.

Sa ilalim ng pamumuno ni Secretary Angara, umaasa ang maraming edukador sa isang mas makataong direksyon—isa na hindi lamang sumusunod sa dokumento at order kundi naglalagay rin ng espasyo para sa sining, inspirasyon, at motibasyon sa loob ng silid-aralan.

Ang edukasyon ay hindi lamang ukol sa libro, chalk, at blackboard. Isa rin itong sining ng pag-uugnay sa damdamin, imahinasyon, at pagkatao ng mga mag-aaral. Sa pagbabalik ng visual aids, larawan ng mga bayani, at makukulay na pader, muling ipinapakita ng DepEd na ang silid-aralan ay hindi lang dapat lugar ng pag-aaral, kundi ng paglalakbay tungo sa pangarap.